近日，有网友上传4名初中生组团虐猫事件引起公众的高度关注，而且担心孩子们的性格扭曲和心理的变态对未来的影响，究竟是怎么一回事呢？我们看一下视频吧！
看一下这个小视频就是这4个初中生组团买了一只猫，然后对猫进行虐待虐杀的过程，用打火机烧毛头，用石头砸猫头，然后右脚踢在摔死。
关键在视频中这一些孩子竟然说猫是自己买的，想咋弄咋弄，还可以烤着吃，明天再买一只。并且叫嚣的说：你看不惯来打我啊！
或许虐待小动物是自己的行为，但是他们毕竟是十几岁的初中生，这种行为是非常可怕的。不要因为他们的心智还不成熟，从小就没有善待生命的概念，没有同情心和怜悯心，只有残忍和残暴。更重要的是拍视频发到网络上，这是影响极坏的一种作为！
这些小初中生的行为，充分表明出来他们的心理教育是比较缺失的，成长过程中的关爱也是比较缺失的。他们靠着这种残忍的虐待小动物的手段，来获得心灵的刺激感、快感和满足感。
万物皆有灵性！尽管一些动物的生命不是特别的重要，或者一些动物就是为人类提供食物链的一部分，可是不应该靠虐待来满足自己的快感，这是对生命的残忍，也是暴露出自己人格的缺失。
如果让这4个初中生如此下去，未来不单单是对动物如此的狠毒，对生命如此的淡漠，接下来有一定的概率会对人类构成威胁，可能将会成为杀人不眨眼的恶魔！所以必须对他们加强教育，人要有爱心，要有善心，要有同情心，要有怜悯心，而不是对生命淡漠。
这4个初中生是成都某中学的学生，组团虐猫的过程拍成视频，似乎在炫耀自己的残忍，可这会危及到周围的学生的安全。毕竟虐猫的过程比较残忍，根本对生命没有敬畏之心，非常的可怕，关键是他们说的话更令人气愤！
目前学校已经对4名学生停课进行教育，并且也通知家长进行家庭教育，让4个孩子写了保证书，想让他们能改过自新，想让他们能对生命产生敬畏之情。当然警方也介入了调查，也会给这4个孩子实行教育管制。
通报总体上来说是比较详细的，也了解到该视频拍摄于12月7号，是初二的4名学生，并且拍了视频发布到平台上。
目前教育局学校和家长已经联合对4名学生进行了批评教育，又进行了心理疏导，又同时让警方介入调查处理。可见对这个事情依旧很重视的，毕竟这是关乎孩子的未来，心智健全的成长。
这4名初中生被教育之后，目前已经认识到自己的错误，并且做出了深刻的检讨。
知错就改，善莫大焉。或许这次虐猫事件只是人生中的一个污点，这说就是一个小的不好的插曲。但认识到错误了，接受深刻的教育，“亡羊补牢，为时未晚”，希望今后能够珍惜生命，善待生命！
首先，4名初二学生组团虐猫说明，这四人有相同的癖好，也是通过虐猫获得心灵上的快感，向他们炫耀自己的月猫本领，其实这就是一种心理的扭曲！
其次，做了坏事，态度还蛮横嚣张，认识不到自己的错误之处，说明这4个初中生性格偏激强势。这4个孩子应该不是好学生，很毒辣应该是他们正常的性格表现！
第三，尽管通过停课写保证书做检讨，家长参与教育学校进行心理辅导教育，但这些都是治标不治本。应加强心理道德教育，加强生命学的教育，家长应该关注他们的言行举止！
第四，此事已经反映出孩子的心理出现了异常，性格也出现了扭曲，这主要是属于家庭教育的缺失，反映出来的家庭不和谐，对生命的淡漠，就没有同情心、爱心、善心和怜悯心，也是一个不孝子！
我们看一下网友是怎么评论的，确实这件事让人非常的气愤，能够说是“恶从胆边生，气炸连肝肺”，毕竟对于狗猫之类能够给大家提供人类的情绪价值，所以很多人愿意把狗和猫作为宠物来养，确实能给家庭带来欢乐！
有网友就介绍了家庭教育是很重要的一关，尤其对于残忍的虐猫，或者是对待其他生命，必须棍棒教育才能够记住，才能够改正。
有网友认为这是极度压抑造成的性格的扭曲，所以找了虐猫这个发泄的出口，这样的一种情况要么伤害自己，要么伤害其他的生命，所以应加强教育，这应该是教育的缺失。其实是家庭关爱和教育的缺失，这样的家庭大部分都是担心家庭，或是说父母不管孩子。
这种变态的性格类似于恶魔，这属于反人类反社会的一种丑恶的性格，如果不加强教育，加大严管的力度，最后可能就是社会的毒瘤！
还有人认为虐杀行为是一种心理扭曲的外在表现，这是变态的恶魔，小时虐猫，长大杀人，希望严惩！或许这种认为过于悲观，但是也存在着这种可能，毕竟它是对生命的淡薄而且采取了残忍的手段。关键是认识不到自己的恶行！
最后提醒家长要及时严管这4个孩子，而且经常去咨询心理医师，尽量从小改正他们的变态心理，加强生命学的教育，尤其要棍棒教育，学校也必须用爱心感化，做好心理的疏导，让他们多参加一些慈善方面的活动，这样他们慢慢的就改变了扭曲的心灵，让他们的生活充实起来！
这一代未成年的孩子，他们之所以对生命的漠视，心灵的扭曲，手段的残忍，甚至还存在着杀人的现象。问题大多得益于他们是未成年人，有未成年人保护法，他们都以为自己不会被逮起来，不会坐牢！所以未成年保护法保护了他们，但这不是立法的初衷，结果却被他们歪曲的做了保护伞！
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